Développement des boulistes

Au Canada, le sport c’est pour la vie (ACSV) est un mouvement pour améliorer le sport et l’activité physique afin qu’un plus grand nombre de Canadiens profitent d’un entraînement de qualité, continuent de participer et demeurent actifs toute leur vie.

Le développement à long terme de l’athlète (DLTA) est un cheminement en plusieurs étapes qui oriente le développement et l’expérience sportive de l’individu. Bowls Canada Boulingrin a adopté et modifié le DLTA afin d’y inclure un modèle en huit étapes qui regroupe tous les éléments du boulingrin et qui place l’athlète ou le participant au centre de son programme. Le modèle encourage et soutient le développement des habiletés, des connaissances et des compétitions à un rythme qui convient à l’athlète ou au participant. Le DLTA met l’accent sur un sport de qualité pour encourager la participation et l’implication à long terme. Pour plus de renseignements sur les différentes étapes du cheminement, cliquez sur l’image à droite. Pour lire le rapport complet sur le développement à long terme de l’athlète de boulingrin, cliquez ici.

Apprendre à jouer au boulingrin : Le bouliste social

Apprendre le boulingrin est l’étape d’introduction au développement propre au boulingrin. Cette étape a pour but d’inculquer l’amour du jeu et d’enseigner les bases du jeu aux nouveaux participants (de tous les âges). L’accent est mis sur l’utilisation des boules, le développement des habiletés de base et l’obtention d’un niveau de succès suffisant pour encourager la pratique du sport. Les participants de ce niveau sont des boulistes sociaux qui aiment tous les aspects du jeu et qui aiment jouer avec leurs pairs tout en étant actifs. Une fois qu’ils ont acquis les habiletés de base, les boulistes pourront choisir Le boulingrin pour la vie ou S’entraîner à jouer.

Indicateurs du niveau d’habiletés : Ces repères sont établis en fonction des exercices de pratique ou de l’entraînement, et les pourcentages, qui peuvent sembler élevés, sont exacts. Sachez que les standards/pourcentages de jeu seront considérablement plus faibles. Pour tous les détails, cliquez  ici

Indicateur Début de l’étape Milieu de l’étape Fin de l’étape
Contrôle de la distance du cochonnet

23 mètres 50 % du temps et en jeu

23 mètres 75 % du temps et en jeu

23 mètres 100 % du temps et en jeu

Lancer la boule jusqu’à la ligne centrale

À  moins de 1 mètre de la ligne centrale 50 % du temps

À moins de 90 cm de la ligne centrale 60 % du temps

À moins de 80 cm de la ligne centrale 70 % du temps

Contrôle de la distance de la boule

À moins de 3 mètres du cochonnet 50 % du temps

À moins de 3 mètres du cochonnet 60 % du temps

À moins de 3 mètres du cochonnet 70 % du temps

Aspect psychologique

Introduction à l’établissement d’objectifs et à la visualisation

Aspect physique

Introduction à l’échauffement et à la récupération de base ainsi qu’aux étirements d’avant et d’après jeu

Stratégie et tactiques

Le but est de lancer le plus près possible du cochonnet

Principales compétitions

Tournois de groupe et jeux modifiés

S’entraîner à jouer : Le bouliste de niveau des clubs

S’entraîner à jouer a pour objectif principal d’encourager les boulistes à améliorer leurs habiletés de base et à commencer à apprendre et à appliquer les tactiques fondamentales dans un contexte de compétition. Les boulistes commencent à connaître les principales qualités physiques qu’ils doivent développer afin d’améliorer leur performance. Les boulistes de ce niveau participent à des ligues, des tournois de groupe et des tournois locaux. L’athlète doit apprendre les habiletés dont il aura besoin pour accéder au niveau suivant tout en continuant à vivre une expérience sociale agréable.

Indicateurs de niveau d’habiletés : Ces repères sont établis en fonction des exercices de pratique ou de l’entraînement, et les pourcentages, qui peuvent sembler élevés, sont exacts. Sachez que les standards/pourcentages de jeu seront considérablement plus faibles.

Indicateur Début de l’étape Milieu de l’étape Fin de l’étape
Contrôle de la distance du cochonnet

À moins de 3 mètres de la distance désirée 50 % du temps

À moins de 2 mètres de la distance désirée 50 % du temps

À moins de 2 mètres de la distance désirée 70 % du temps et en jeu

Lancer la boule jusqu’à la ligne centrale

À moins de 80 cm de la ligne centrale 70 % du temps

À moins de 70 cm de la ligne centrale 70 % du temps

À moins de 60 cm de la ligne centrale 60 % du temps

Contrôle de la distance de la boule

À moins de 3 mètres du cochonnet 70 % du temps

À moins de 2 mètres du cochonnet 70 % du temps

À moins de 1 mètre du cochonnet 70 % du temps

Aspect psychologique

Établissement de routines d’avant et d’après jeu

Aspect physique

Connaissance avancée des échauffements et des récupérations, ainsi que des étirements d’avant et d’après jeu. La souplesse favorise la correction de l’exécution technique.

Stratégie et tactiques

Placement du tapis en fonction des forces de l’équipe ou des faiblesses de l’adversaire

Principales compétitions

Compétitions de groupe, tournois de club et interclubs, championnats novices, compétitions régionales jeunesse– moins de 18 ans

Apprendre la compétition : Le bouliste de niveau provincial

Les boulistes de niveau Apprendre la compétition ont pris la décision de participer à des compétitions plus sérieuses. C’est le début du Cheminement vers l’excellence, qui regroupe Apprendre la compétition, S’entraîner à la compétition et Apprendre à exceller. Les boulistes de ce niveau participent à des compétitions de niveau club jusqu’au niveau provincial et aspirent à participer à des compétitions nationales. Ils s’attendent à mieux connaître les règles du jeu et à appliquer des stratégies plus avancées. Ils doivent développer des habiletés, apprendre des éléments tactiques et développer leurs capacités physiques et psychologiques afin d’optimiser leur performance.

Indicateurs de niveau d’habiletés : Ces repères sont établis en fonction des exercices de pratique ou de l’entraînement, et les pourcentages, qui peuvent sembler élevés, sont exacts. Sachez que les standards/pourcentages de jeu seront considérablement plus faibles.

Indicateur Début de l’étape Milieu de l’étape Fin de l’étape
Contrôle de la distance du cochonnet

À moins de 2 mètres de la distance désirée 70 % du temps

À moins de 1 mètre de la distance désirée 75 % du temps

À moins de 30 cm de la distance désirée 75 % du temps

Lancer la boule jusqu’à la ligne centrale

À moins de 60 cm de la ligne centrale 70 % du temps

À moins de 45 cm de la ligne centrale 70 % du temps

À moins de 30 cm de la ligne centrale 70 % du temps

Contrôle de la distance de la boule

À moins de 1 mètre de la distance désirée 70 % du temps

À moins de 50 cm de la distance désirée 70 % du temps

À moins de 25 cm de la distance désirée 70 % du temps

Frapper la cible en appliquant plus de poids

10 %

40 %

70 %

Aspect psychologique

Développement des habiletés nécessaires pour corriger les problèmes qui nuisent à la dynamique de l’équipe

Aspect physique

Développement de la force et de la souplesse pour faciliter la correction de l’exécution technique. Amélioration de l’endurance et de la capacité aérobique, car elles contribuent à la prise de décisions précise lors des tournois.

Stratégie et tactiques

Développement d’un plan de match pour chaque compétition

Principales compétitions 

Compétitions régionales, championnats canadiens jeunesse – moins de 18 ans, éliminatoires provinciales

S’entraîner à la compétition : Le bouliste de niveau national

Les boulistes de niveau S’entraîner à la compétition obtiennent des résultats conséquents et savent jouer sous pression. Plusieurs compétiteurs de championnat national sont découverts à ce niveau. Les boulistes de ce niveau sont plus susceptibles d’appliquer des stratégies et des techniques avancées. L’entraînement est ciblé et on accorde plus d’importance à la préparation psychologique et à la capacité de se concentrer sur le jeu. De nombreux boulistes de ce niveau ont pour objectif de participer à des compétitions internationales, mais plusieurs choisissent de faire la transition au Boulingrin pour la vie.

Indicateurs de niveau d’habiletés : Ces repères sont établis en fonction des exercices de pratique ou de l’entraînement, et les pourcentages, qui peuvent sembler élevés, sont exacts. Sachez que les standards/pourcentages de jeu seront considérablement plus faibles

Indicateur Début de l’étape Milieu de l’étape Fin de l’étape
Contrôle de la distance du cochonnet

À moins de 30 cm de la distance désirée 75 % du temps

À moins de 30 cm de la distance désirée 85 % du temps

À moins de 30 cm de la distance désirée 90 % du temps

Lancer de la boule jusqu’à la ligne centrale

À moins de 30 cm de la ligne centrale 70 % du temps

À moins de 15 cm de la ligne centrale 70 % du temps

À moins de 15 cm de la ligne centrale 80 % du temps

Contrôle de la distance de la boule

À moins de 25 cm de la distance désirée 70 % du temps

À moins de 15 cm de la distance désirée 70 % du temps

À moins de 15 cm de la distance désirée 70 % du temps

Frapper la cible en appliquant plus de poids

70 %

75 %

80 %

Aspect psychologique

Méthodes personnelles de contrôle de l’angoisse en place

Aspect physique

Amélioration de la capacité aérobique, de la force, de l’équilibre et de la souplesse, car ces qualités favorisent la réussite lors de tournois qui se déroulent sur plusieurs jours. Amélioration de la compréhension des besoins de nutrition et d’hydratation avant, pendant et après le match

Stratégie et tactiques

Capable de mettre en œuvre différentes stratégies pour varier le jeu (p. ex., jeu par manches, triplettes à 2 boules, etc.)

Principales compétitions 

Championnat canadien de boulingrin (majeur), Championnat canadien de simples extérieur, Championnat canadien de simples intérieur, Championnat canadien jeunesse, Défi nord-américain

Principales compétitions : Championnat canadien de boulingrin (majeur), Championnat canadien de simples extérieur, Championnat canadien de simples intérieur, Championnat canadien jeunesse, Défi nord-américain

Apprendre à exceller : Le bouliste international et de podium

Les boulistes de l’étape Apprendre à exceller aspirent à devenir des champions internationaux. Ils consacrent beaucoup de temps à peaufiner leurs habiletés tactiques et techniques. Les athlètes s’efforcent d’atteindre les plus hauts niveaux de succès au boulingrin. L’entraînement devient donc beaucoup plus ciblé afin de répondre à leurs besoins. C’est la dernière étape du Cheminement vers l’excellence. Les athlètes qui prennent leur retraite à la fin de cette étape font souvent la transition au Boulingrin pour la vie.

Indicateurs de niveau d’habiletés : Ces repères sont établis en fonction des exercices de pratique ou de l’entraînement, et les pourcentages, qui peuvent sembler élevés, sont exacts. Sachez que les standards/pourcentages de jeu seront considérablement plus faibles.

Indicateur Début de l’étape Milieu de l’étape Fin de l’étape
Contrôle de la distance du cochonnet

À moins de 30 cm de la distance désirée 90 % du temps

À moins de 20 cm de la distance désirée 90 % du temps

À moins de 15 cm de la distance désirée 90 % du temps

Lancer la boule jusqu’à la ligne centrale

À moins de 15 cm de la ligne centrale 80 % du temps

À moins de 10 cm de la ligne centrale 80 % du temps

À moins de 10 cm de la ligne centrale 90 % du temps

Contrôle de la distance de la boule

À moins de 15 cm de la distance désirée 80 % du temps

À moins de 15 cm de la distance désirée 85 % du temps

À moins de 15 cm de la distance désirée 90 % du temps

Frapper la cible en appliquant plus de poids

80 %

85 %

90 %

Aspect psychologique

L’entraînement mental est intégré au plan annuel

Aspect physique

L’endurance, la capacité aérobique, l’entraînement de base, l’équilibre et la nutrition sont intégrés au plan annuel

Stratégie et tactiques

Capable de suivre la compétence de l’adversaire et de modifier les stratégies de jeu en conséquence

Compétitions principales 

Événements internationaux tels que Championnat Asie-Pacifique, Championnat du monde, Jeux du Commonwealth et autres épreuves sur invitation

Le boulingrin pour la vie : Un sport pour la vie

L’étape Le boulingrin pour la vie s’adresse aux boulistes qui ont appris la base du boulingrin et ont terminé l’étape d’apprentissage. Certains d’entre eux ont quitté le Cheminement vers l’excellence ou ont tout simplement choisi de pratiquer le boulingrin dans un environnement plus social, moins axé sur la compétition. Le boulingrin pour la vie a pour but d’encourager la pratique du boulingrin pour la vie, indépendamment de l’âge du bouliste, de son développement et de son cheminement de progression. Cette étape regroupe des milliers de boulistes, ce qui en fait la plus grande catégorie de boulistes au Canada. Les capacités physiques, la compétitivité et les habiletés de ces boulistes varient énormément, mais ils ont tous le désir de jouir de ce sport pour la vie. Plusieurs boulistes de cette étape décident également de redonner au sport dans le précieux rôle de bénévole.

Aspect social / psychologique

La prise de décisions et les stratégies contribuent à l’acuité mentale. Les interactions sociales peuvent constituer une solution à l’isolation chez les personnes âgées.

Aspect physique

L’endurance, la capacité aérobique, l’équilibre et la souplesse aident à prévenir les blessures et contribuent à l’appréciation du jeu.

Stratégie et tactiques

Placement du tapis en fonction des forces de l’équipe ou des faiblesses de l’adversaire

Principales compétitions 

Compétitions de groupe, tournois de club et interclubs, Championnat canadien de doublettes mixtes, Championnat canadien de triplettes seniors

Pourquoi le DLTA?

La mise en œuvre du cadre du DLTA aidera Bowls Canada Boulingrin à développer une grande famille de boulingrin forte et saine qui saura s’amuser pour des années à venir. Le DLTA aidera les boulistes, les clubs et les entraîneurs à reconnaître les besoins de développement de tous les boulistes, indépendamment de leur âge et de leurs habiletés, à développer et à maximiser le potentiel des joueurs et à encourager les joueurs à participer pour la vie. Les boulistes sont plus susceptibles de demeurer impliqués dans le sport lorsqu’il est une source de plaisir et qu’il offre un niveau de compétition correspondant à leur niveau de compétence. La mise en place du cadre du DLTA encouragera PLUS de joueurs de tous les âges et de tous les niveaux d’habiletés à essayer le boulingrin et permettra à un PLUS GRAND nombre de clubs de maintenir et d’augmenter leur nombre de membres au fil des ans.

Prochaines étapes du DTLA au boulingrin

Bowls Canada Boulingrin développe des ressources pour appuyer la mise en œuvre SYSTÉMIQUE du DLTA par des bénévoles, la reconnaissance des entraîneurs et des officiels, du matériel d’entraînement propre aux étapes et des ressources éducatives, ce qui contribue au développement supérieur et au succès de nos boulistes, de nos clubs et du système sportif en général. Nous collaborons également avec nos partenaires du système à la création de cheminements clairs et transparents afin d’encourager le développement à chaque étape du modèle de DTLA. La réalisation de ces objectifs encouragera un plus grand nombre de Canadiens à choisir le boulingrin et à le pratiquer pour la vie. Ensemble, nous bâtirons une belle famille canadienne de boulingrin en santé qui sait s’amuser.

Ressources